МБОУ "Основная общеобразовательная школа №4 "

Столовая

Рациональное питание обучающихся - одно из условий создания здоровье - сберегающей среды в общеобразовательном учреждении, снижения отрицательных эффектов и последствий функционирования системы образования. Недостаточное поступление питательных веществ в детском возрасте отрицательно сказывается на показателях физического развития, заболеваемости, успеваемости, способствует проявлению обменных нарушений и хронической патологии. В Законе Российской Федерации «Об образовании» сохранена обязанность образовательного учреждения организовывать питание обучающихся, выделять помещение для питания детей, предусматривать перерыв достаточной продолжительности.

Школа представляет собой жизненно важную среду, используя которую можно оказывать влияние на процесс правильного питания и формировать у школьников верные навыки и стереотипы в данном вопросе. В школе существуют эффективные возможности  для проведения работы по охране здоровья и здоровому питанию. Именно школьный возраст является тем периодом, когда происходит основное развитие ребенка и формируется образ жизни, включая тип питания.

Организованное школьное питание регламентируется санитарными правилами и нормами, и поэтому в значительной степени удовлетворяет принципам рационального питания.

Многие учащиеся имеют слабое представление о правильном питании как составляющей части здорового образа жизни. Основные проблемы питания школьников связаны с нарушением режима питания вне стен школы, злоупотреблением чипсами, фаст-фудами, сухариками, конфетами, шоколадными батончиками и т.д. Обычно это связано с недостаточной информированностью и/или попустительством со стороны родителей.

Горячее питание организовано для всех обучающихся 1-9 классов. Столовую посещают все обучающиеся. Школьная столовая укомплектована необходимым оборудованием, посудой и столовыми приборами, включает один обеденный зал.

Библиотека

Библиотека является структурным подразделением общеобразовательного учреждения, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

Цели библиотеки:  

• формирование общей культуры личности обучающихся на основе требований федеральных государственных стандартов и образовательной программы школы,  
• адаптация обучающихся к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ,
• воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,  ­ формирование здорового образа жизни.

Задачи библиотеки:

• обеспечение участникам образовательного процесса: обучающимся, педагогическим работникам, родителям (законным представителям) обучающихся доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий), магнитном (фонд аудио- и видеокассет), цифровом (СД-диски), коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;
• воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;
• формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;
• совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды. 

Что же такое библиотека в современном мире? Многие уверенны, что это место хранения книг, это ворчание библиотекаря «Тихо, это же библиотека», это покой и шелест книг. Но разве это так? Современная библиотека давно не похожа на свою предшественницу. Изменению библиотечной системы послужил «Модельный стандарт деятельности общедоступной библиотеки» (далее — Модельный стандарт) который был принят в 2014 году. Он установил минимальные требования к целям, содержанию, структуре и условиям реализации библиотечно-информационного обслуживания населения страны общедоступными библиотеками. По Модельному стандарту библиотека должна развиваться по 3 направлениям: Центр культуры и просвещения: – Площадка обслуживания и получения новых знаний. – Площадка получения государственных и социальных услуг. – Консультационный пункт для получения информации и услуг. Информационный агент в виртуальном пространстве – Площадка получения информации и документов во временное пользование. – Площадка получения информации на любом носителе. – Площадка доступа к государственным электронным библиотекам. Хранитель культурных ценностей – Площадка сохранения культурного наследия. – Канал получения информации об имеющихся массивах и ресурсах. Таким образом, библиотека сейчас отличается от своей предшественницы. Это совершенно новое и уникальное место
 

Информация о питании и меню

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом: